Projeto amplia conhecimento dos profissionais para inclusão de história e cultura dos povos indígenas no currículo escolar
Técnicos em Desenvolvimento Infantil (TDI) da rede pública Municipal de Educação de Cuiabá participam nos dias 30 e 31 deste mês, do Módulo II do projeto de extensão ‘Ikuia – Pá’: História e Cultura do Povo Bororo – Rumo aos 300 anos. O projeto, desenvolvido pelo grupo de pesquisa “Corpo, Educação e Cultura” (Coeduc), da UFMT em parceria com a Prefeitura de Cuiabá, visa ampliar o conhecimento dos profissionais da educação para que possam implantar a Lei 11.645/08, que determina a inclusão de conteúdos sobre a História e a Cultura dos povos indígenas, no currículo escolar.
O projeto de extensão foi lançado nos dias 8 e 9 de agosto, no Teatro da UFMT com a participação de cerca de mil profissionais que fizeram o I Módulo da formação continuada.
O foco na etnia Bororo, tem uma razão, foi um dos primeiros grupos a ter contato com os bandeirantes. Na eminência de Cuiabá completar 300 anos, a iniciativa viabiliza a reflexão sobre a história, e contempla a interculturalidade na rede municipal de ensino.
A diretora de Ensino da Secretaria Municipal de Educação, Zileide Lucinda dos Santos explicou que este segundo módulo terá como palestrante a Profª. Thereza Martha Pressotti. A palestra é pré-requisito para a oficina que acontece no dia 31, no Centro Cultural da UFMT, com a Exposição Itinerante Patrimônio Imaterial Mato-Grossense. O tema abordado será a História dos Bororos a partir das relações com os colonizadores.
“A formação continuada dos nossos profissionais é um projeto de execução contínua dentro da Secretaria Municipal de Educação, em várias áreas e fundamental para que possamos refletir sobre a nossa prática na sala de aula e, oferecermos um ensino de qualidade, inclusivo e cada vez mais humanizado aos nossos alunos”, pontuou.
Ikuia-Pá
Desde 2016 a SME vem desenvolvendo projetos em parceria com o Grupo de Pesquisa Corpo, Educação e Cultura (COEDUC), da UFMT voltados para a formação continuada de professores da rede municipal de Educação.
Em 2016 a formação envolveu 418 professores de Arte e Educação Física de 96 unidades da rede com a implementação de 25 projetos.
Em 2017 foram realizadas duas ações a fim de potencializar as formações anteriores com a participação das unidades educacionais na Semana de Povos Indígenas, coordenada pelo COEDUC. Dez unidades expuseram os resultados obtidos em seus projetos.
A segunda ação foi sobre a ‘Presença Indígena e Negra no Contexto Histórico de Cuiabá: oficinas de danças da cultura local nos 300 anos da cidade’. Além da formação sobre danças locais e suas raízes indígena e negra, as unidades escolares participaram do XVI Encontro Interescolar de Dança e Cultura da Cidade Educadora – EIDANCE. O evento envolveu professores de Educação Física, de Arte e articuladores do Programa Novo Mais Educação de 19 unidades totalizando 434 profissionais e 27 projetos desenvolvidos como ação efetiva na educação, sobre as diversidades étnico-raciais.
SERVIÇO
O quê: II Módulo da formação “Ikuia-Pá: História e Cultura do Povo Bororo – Rumo aos 300 anos
Quando: Dia 30, das 07h30 às 11h30 e das 13h30 às 17h30
Onde: Auditório do CEJA Antônio Cesário Neto, Travessa Francisco de Siqueira, 195, bairro Bandeirantes
Quando: Dia 31, das 07h30 às 11h30 e das 13h30 às 17h30
Onde: Centro Cultural – Museu Arte e Cultura Popular (MACP), na Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)
